a VERDADE SOBRE:Marijuana

Marijuana

VOAR SEM LIMITES: A REALIDADE DAS DROGAS LEGAIS

São conhecidas por vários nomes, em diferentes países: substâncias psicoativas, drogas legais, estimulantes ou substâncias etnobotânicas. Fazem parte de um novo fenómeno que está a crescer na Europa. Substâncias legais que imitam os efeitos das ilícitas. Mas são também foco de um debate crescente.

É assim que nos é apresentado o fenómeno das drogas de substituição ou drogas legais e que grassam um pouco por toda a Europa. Para uma melhor compreensão do fenómeno, convém ver e ouvir com muit atenção a reportagem  associada ao link que se segue:

              Voar sem limites: a realidade das drogas legais | euronews, right on                     

9º A DIZ NÃO ÀS DEPENDÊNCIAS

A seguir apresentamos-vos o trabalho final da aplicação do Projeto Atlante na turma 9º A.

Como resultado de dinâmicas de grupo diversificadas aplicadas ao longo das 8 sessões previstas e apoiando-nos, sobretudo, no manual fornecido pelos serviços, sugerimos à turma que deixasse à posteridade o seu "aviso", a sua campanha de sensibilização, para os perigos da dependência. 

Não importando a natureza da qual ela se reveste, o que importa é reconhecer que esta nos coarta a liberdade, que nos aprisiona num mundo de experiências efémeras e, muitas (demasiadas) vezes destrutivas.

A turma mostrou todo o seu saber e toda a sua garra e no pouco tempo disponível(apenas dois blocos de 90 minutos), fizeram uso das suas ferramentas, arregaçaram as mangas e mostraram que são pessoas com ideias. Com muito boas ideias.Ora observem o trabalho final.... 

O meu agradecimento sincero pelo labor e interesse demonstrados.

IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA 9ºD

No âmbito da implementação do programa Atlante, a turma do 9º D, invocou as suas musas inspiradoras e,   servindo-se dos recursos à sua disposição, criou um conjunto de cartazes apelando ao não consumo de substâncias tóxicas.
O resultado, ainda em fase de execução, é aquele que aqui vos apresentamos.

A professora responsável pela atividade considerou o empenho da turma bastante satisfatório e  refere, em jeito de conclusão que ... 


" [...]este projeto é de louvar e de dar continuidade, pois hoje em dia, é fundamental alertar o mais cedo possível os alunos para os riscos (evitáveis) que podem surgir durante o seu crescimento e o que uma decisão curiosa, precipitada e arriscada pode influir, negativamente, no seu futuro."- Emília Silva - Diretora de turma

UMA MÚSICA PARA REFLETIRMOS

Gabriel- O Pensador é um músico/ compositor/letrista brasileiro que, na sua obra, reflete aquelas que são as suas preocupações sociais.

Inevitavelmente, a questão das dependências é, também, por ele abordada. Fica clara nas palavras que acompanham a melodia a mensagem que nos pretende transmitir. A dependência é SEMPRE (e em qualquer forma que se manifeste) negativa.

No caso particular das dependências de substâncias psicoativas, o sujeito fica inibido da sua própria liberdade. Momentaneamente considera-as como uma libertação, uma fuga das “tormentas” diárias, mas rapidamente descobre que nem sempre assim é.

Descobre, por vezes de forma dolorosa, que não raciocina convenientemente( o que o poderá levar a  fazer juízos desajustados da realidade que o circunda), que poderá pôr a sua vida e a daqueles que o rodeiam em risco e, mais importante ainda, aprisiona-nos pois, como diria Jorge Palma “(…) a dependência é uma besta que dá cabo do desejo…”.

Ouçamos,então, o que nos diz Gabriel o Pensador na página dedicada à música.

Tudo isto para que não nos deixemos cair no engodo de algumas ideias pré-concebidas sobre os consumos,ainda que ocasionais.A esse propósito desfaçamos alguns desses mitos. Convidamos-te a que assistas ao vídeo explicativo.

View 

A NOSSA VISÃO DE UMA VIDA SEM DEPENDÊNCIAS

No decorrer da frequência da ação de formação de professores implementadores do programa Atlante, foi-nos sugerida(entre muitas outras dinâmicas de grupo interessantes) a criação de um cartaz alusivo a uma vida livre e focada nos hábitos de vida saudável.

O resultado final, de que o nosso grupo muito se orgulha, é aquele que agora publicamos. Temos muita pena que a qualidade fotográfica não consiga acompanhar a dimensão do nosso orgulho pela obra produzida.
Nele tentamos traduzir, de forma simples(mas muito artística, convenhamos) com um slogan memorizável, que existem formas não destrutivas de produzirmos adrenalina no nosso organismo e que a pratica do desporto é uma alternativa a nunca descurar.

Á ÁRVORE DAS ESCOLHAS

Porque a vida é uma escolha constante.
Porque nem sempre é fácil escolher.

Porque, por vezes, nos sentimos tentados.

Porque muitas ofertas nos parecem demasiado sedutoras.
Porque o risco existe e  na escolha que façamos podemos potenciá-lo.

Porque em tempo de festa, é preferível fazer as melhores escolhas, as mais seguras e as mais felizes, não confundamos diversão com o princípio do precipício.

Por isso, neste Natal, lembra-te do que vale a pena.

USO DE SUBSTÂNCIAS TÓXICAS EM MEIO ESCOLAR- INQUÉRITO NACIONAL 2011

No seguimento dos objetivos defendidos pelo Projeto de Prevenção das Toxicodependências (ATLANTE), cabe-nos o dever de dar conhecimentos  da síntese dos resultados do  INQUÉRITO NACIONAL EM MEIO ESCOLAR, 2011 – 3.º CICLO sobre o consumo de drogas e outras substâncias psicoativas relativas ao 3º ciclo e ensino secundário .
Uma vez que o relatório é ,em si mesmo uma síntese dos estudos feitos, pensamos que ( àqueles a quem interessar ter um conhecimento mais profundo  do inquérito poderão ler os documentos para os quais criamos a ligação acima.
Para todos os outros para quem a leitura de gráficos se torna enfadonha,sugerimos as resenhas que os meios de comunicação de referência fazem ao mesmo estudo.

Jornal de Notícias  ,  Expresso  e Público

A despropósito(ou talvez não), aproveitamos um cartoon publicado no Jornal Expresso, e reproduzimo-lo aqui para descomprimir e, quem sabe, partilhar um momento de boa disposição.

TODOS NÓS QUESTIONAMOS E TODOS NÓS TEMOS OPINIÃO...(2)

 

Na senda do trabalho antes relatado e que se destinou ao 6º ano, procuramos realizar uma tarefa semelhante com alunos do 3º ciclo.

Os contemplados foram os alunos do 9º ano, turma D, a quem coube a tarefa de, fazendo uso da sua veia criativa, produzirem um slogan em que apelassem aos seus colegas para o não consumo de substâncias tóxicas.

Todos se esforçaram por produzir a frase mais marcante ,aquela que mais facilmente se "colasse" no ouvido. Alguns, pensamos nós, foram bem sucedidos.Certo é que se inspiraram aqui. Estes apelos estão visíveis para toda a comunidade no átrio de entrada conforme podem verificar na imagem  acima.

TODOS NÓS QUESTIONAMOS E TODOS NÓS TEMOS OPINIÃO...(1)

 

      No âmbito das atividades desenvolvidas em contexto de sala de aula,os alunos do 6º G foram-nos dando a sua "visão" do que representam as drogas e como,por vezes, temos de desfazer alguns "mitos" relativamente a estes assuntos.

     Partindo das suas experiências de vida e confrontados com algumas afirmações e leituras de documentos atuais (saídos na comunicação social), os alunos tiveram que decidir se aquilo que se afirmava correspondia  a a uma VERDADE ou a uma FALSA CRENÇA.
   E porque este trabalho não se quedou pelo registo das suas opiniões, a turma criou, ainda, o cartaz que encima este texto, onde se enumeram as drogas das quais os alunos possuem conhecimento da sua existência. e ilustraram a imagem daquilo que serão(para eles) as consequências de um uso continuado e abusivo dessas substâncias.
   Este foi um trabalho muito participado e produtivo.Por isso deixamos-vos a expressão do seu sentir sobre este assunto.

Eis algumas opiniões: